关于小学班主任工作自我鉴定参考小学班主任工作自我鉴定1伴随着新的暑假的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。通过一学期的努力，我针对低年级学生的特点，主要以培养学生良好的行为标准为主要内容，有些许效果，特总结如下：一、为人师表，领先垂范。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的阻碍最大，在学生面本人确实是一面镜子，一本书。因此，为了标准学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生块清扫教室卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和任课教师，年级同志搞好团结，和学生知心朋友;在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写标准认真。如此自的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。二、强化日常行为标准教育，培养学生良好的习惯。一年级学生由于年龄小，自控才能差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队课
