初中音乐教学工作参考计划初中音乐教学工作计划按照学校的安排，我担任了一个年级的音乐课，这关于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度。但我相信凭着本人的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有特别多的收获和进步。一、教学分析：本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况可能不平衡，情况参差不齐。因此，对不同学生应用不同教法，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培养学生特长，即“普遍培养，重点开展”。使学生各方面均有提高。其它年级的学生可以遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域亮堂，感情处理可以参考教师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习稳定c调、f调的根底上演唱乐谱。主要以练习和稳定知识为主，发挥学生主动学习的潜力，教师带着学生找到征询题、学生本人找到答案，体会处理征询题时的喜悦。本学期在上课同时我要留意加强稳定音高概念、稳定学生对音的高低、强弱、长短的感受。使学生在学习过程中逐步累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节拍甚至歌词，开展
