初中毕业班工作参考计划 (2)上学期的班级各项工作,在学校领导的关心扶持下,经科任教师的协作,加之学生的努力,根本上到达了年初制定的德育目的,学生思想比较稳定,学习状态积极,在学校组织的各项文体活动中充分展示个性和才能,思想质量、人格素养、心理素养、身体素养等方面都得到特别大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态,但并不以本人是立即毕业的学生而自傲,也不因在校时日不长而放松本人,相反,他们仍以中学生守则和中学生日常行为标准严格要求本人,处处为低年级学生做典范,赢得了全校师生的认可。但是,随着学生年龄的增长和学习水平逐步拉大的差异,特别多学生在不知不觉中也发生着变化,如放弃学习,在学校得过且过,没有明确的目的,既考不上高中,职业学校又不去上,这些现象无形中给班级的治理带来特别大的压力。如何能使学生认清本人,找到正确的位置,树立正确而积极的人生态度,成为合格的初中毕业生这些征询题都是迫切需要处理的。为有针对性地做好学生的德育工作,优化智育工作,按照学校工作计划学校德育工作计划,结合本班学生的现状,特制定本学期班级工作要点: 一、工作思路与目的 坚