四心师德教师参考演讲稿爱心细心，耐心关怀我将古往今来的教育分为三品种型，即家长型，确实是专制，在古代奉行的确实是师徒如父子，棍棒底下出好兵;第二种是柳长型，或者说是放任型，这种情况在文革期间最常见，既倡导尊师爱生，也倡导向老师写大字报，但更多的是放任小孩自然成长；第三种是民主型，当今的小孩都是独生子，他们是爸爸妈妈的心肝，爷爷奶奶的宠儿，他们要的是民主，自由，事实上要的是随心所欲，作为一个班主任，采纳怎么样的教育形式，带好这个班呢？事实上，任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的妨碍，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。由于在民主型的关系中，由于师生之间留意协商、沟通，关系比拟和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目的或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。反之，假设师生关系是“专制型”、“放任型”的，则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学
