1、第 17课时 品味 词 句， 赏 析 语言方 法总 结方 法总 结真 题例 析真 题例 析真 题 例 析真题例析 方法总结2014重 庆 B卷 阅读 下文，回答 问题 。果园快乐的时光 白兰华 外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿荫如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在
2、波平浪静的水面轻轻摇曳。第 17课时 品味词句，赏析语言真题例析 方法总结 果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条地夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡勤生蛋，生的蛋个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在
3、肌肤上痒痒的，想笑。第 17课时 品味词句，赏析语言真题例析 方法总结第 17课时 品味词句，赏析语言外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的没准是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡 “ 咯咯咯 ” 地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。真题例析 方法总结第 17课时 品味词句，赏析语言 秋天外婆遍种青菜，一 垄 一 垄 的，茎叶繁茂，油 绿 肥 实。收割后，把青菜搬到水井 边 ，用一桶桶清水洗 涤 。洗菜的活儿很 细 ，得将菜叶褶 皱 里的 尘 土 粪 渣淘洗
4、干 净 。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身 边 ，将菜叶一片片扳下，浸没水中，青翠的 颜 色弥散， 绿 意 晕 染，一片波光。他和外婆把洗 净 的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜 坛 子做酸菜，一部分腌制成 盐 菜。腌制后的菜叶 变 成柔 顺 的一 缕 ， 颜 色 转为深 绿 ，暴晒几次太阳就 变 得油亮亮的。他常取几根 盐 菜到学校和伙伴分享，菜茎柔 韧 ，伙伴 们 咬得 龇 牙咧嘴。勤 劳 的外婆把 盐 菜切 细 ， 储 藏在 坛 子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下 饭 ，他很 爱 吃。真题例析 方法总结第 17课时 品味词句
5、，赏析语言 令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。真题例析 方法总结 转眼间，收获的忙碌随之而来。田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。 漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。 外婆给他和
6、小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个月的油盐钱。 外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天！(摘自 优美散文 )第 17课时 品味词句，赏析语言真题例析 方法总结第 17课时 品味词句，赏析语言1 请 你 细读 全文，概括他在果园感受到的快 乐 。 (4分 )_ 看麻雀嬉戏； 捉虫子喂鸡； 和外婆一起制作盐菜； 果园繁花盛开时的温馨； 果实收获的甘甜； 外婆的慈爱。解 析 这道题考查学生的概括能力与把握信息的能力。阅读文章过程中，要找出 “ 他 ”“ 快乐 ” 的相关信息。这个快乐，可以是具体的事情，也可以是某种感受。因此
7、，分析过程中，要抓住 “ 他 ” 所做之事，要抓住 “ 他 ” 的神情态度，从而准确把握。真题例析 方法总结第 17课时 品味词句，赏析语言(绿色 )扩散，映绿了水。 忽隐忽现 (忽明忽暗 )。 真题例析 方法总结思路分析 如何审题审题要点题干中 “ 联系语境 ” 明确要求理解词语的含义不能单纯地说词语的一般意思，而应放在具体的语句中，联系语句的整体意思理解词语的含义。分析思路回答此题，首先要在文中找到题目指定的语句，在了解语句内容的基础上，明确加点词语修饰的中心词或陈述的对象，从而明确加点词语在语句中新的意思，即含义。如何答题答题依据阅读文章，找到语句的语境，如 (1)所在的整个语句是 “ 他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中，青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光 ” ，语句描述的是菜叶在水中的情景，而 “ 晕染 ” 描绘的则是菜叶的 “ 绿意 ” 在水中的情景， “ 晕染 ” 之前是菜叶颜色的 “ 弥散 ” ，之后是 “ 一片波光 ”，可见 “ 晕染 ” 起着 “ 承上启下 ” 的作用，由此可推测 “ 晕染” 的含义。正确答案 (1)(绿色 )扩散，映绿了水。 (2)忽隐忽现 (忽明忽暗 )。第 17课时 品味词句，赏析语言
