四年级信息技术教学工作参考计划2、教材特点。1、对原课本部分重复、难度较大和不合适开平硬件设备的课文进展了删减、调整。2、改编之后的课本多采纳截图的方式进展讲解，让学生能够更明晰的理解操作步骤，学起来较原课本难度上降低。3、将原教材的知识点进展了重新编排，对原教材没有提到的知识点进展了补充说明，提供了部分课程的素材。二、教学措施1、任务驱动思想。中小学信息技术课程指导纲要(试行)中确立了任务驱动的教学原则，明确指出：知识及技能的传授应以完成典型的任务为主。这个原则突出了在做中学的思想。任务驱动教学策略对主体性教学，发挥学生积极主动性，积极参与学习活动，培养制造性才能具有积极性作用。2、课程整合思想。(1)与相邻学科的课程整合(2)与德育整合。3、兴趣性思想。(1)语言的兴趣化(2)内容兴趣化。4、培养学生信息素养。(1)结合实例进展应用介绍(2)贯穿网络知识。5、教学面向全体学生，充分考虑到学生的个性差异，采纳因材施教、螺旋上升的方式，设置了合适不同层次、不同水平学生的学
