1、1世纪前后， 日本各岛开始出现奴隶制国家。九州四国本 州北海道后来，本州中部奴隶制国家大和兴起大和不断征服扩张， 5世纪统一了日本阅读下列材料：阅读下列材料：材料一 ： 初唐时期（即贞观年间），唐太宗调整统治政策，实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻，生产时间有保证，社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速发展，出现了很多著名的文人和文艺作品，文化繁荣。贞观年间由于政治清明，经济有所发展，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为 “贞观之治 ”。材料二： 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱
2、。背景：国际，中国的隋唐制度非常先进。国内，各种矛盾尖锐，政局混乱。中臣镰足，出身于贵族家庭，父亲及祖辈是朝中世袭的祭祀官，属于朝廷重臣。中臣镰足继承父亲的官职不久，即辞官退隐。当时，日本有很多人从中国的唐朝学习归来，在日本各地讲学。中臣镰足向这些人学习中国的儒、佛等多家学说，吸收新知识，产生了要改造日本社会的思想。他对当时的权臣苏我入鹿父子等人擅权专政的做法非常不满。要想改造日本社会，只有除掉苏我父子。力主改革的重要人物 中臣镰足大化改新内容政治上 ：经济上 ：建立中央集权的天皇制 封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。把很多贵族土地收归国有，部民转为公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收
3、取赋税。意义： 大化改新 打击了奴隶主贵族势力，形成了以天皇为首的中央集权的封建国家，使日本社会经济得到发展 ， 是日本从奴隶社会 向 封建社会 过渡的标志孝德天皇思考讨论 1： 结合下述材料及所学知识，谈谈日本民族有哪些优点？日本效仿中国改革取得了成功，对此你得到了什么启示？还有日本人的学习态度和精神。只要是事关日本民族生存和发展的要紧处，比如对外部世界的学习上，日本人绝不会含糊。只要他认为你的某一方面比他强，哪怕你的地位不如他，他也会虚心向你请教，向你学习，尽管你教的时候不是很细致，他也是用尽全力在学。比如，日本人学习中国人包饺子，他会对你全程录像，并把看起来不经意的一些数字仔仔细细地记在
4、本子上。一个最为典型的例子就是照相机。尼康，佳能，奥林巴斯等日本照相机品牌就是通过观察和学习世界上已有的照相机技术和市场发展起来，并最终超越高傲无比的德国，成为世界著名照相机固若金汤的王国。 你所 “误读 ”的日本（ 7） -保持学习，想不崛起都难（ 1）日本民族善于学习（ 2）我们要主动学习别国的先进技术、制度及管理经验改革是社会进步与发展重要的推动力大和 国 日本国日出之处的国家九世纪日本人的书法作品 古今和歌集春霞笼吉野春意尚遥遥吉野山阴地，雪花细细飘。日本人诗歌作品想一想，中日交往何时开始的？在哪个朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？思考讨论 2：（见书动脑筋 P25页）（ 1）中日交往是从汉朝开始的（ 2）在唐朝双方使节往来相当密切（ 3）唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们飘扬过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。汉 倭奴国王金印公元 57年中国东汉光武帝赐予
