图书馆工作自我鉴定参考泰戈尔说过：“教育的目的应当是向人传送生命的气息”。我们的课堂应如此，我们的图书馆更应如此。我校图书馆在学校领导的全面支持、关心下，圆满完成了各项工作任务。一、营建“人文”气氛，构建“绿色图书馆”“绿色”以是一个广义的概念，它代表着一种静态与动态相结合的环境，包含着一种科学、健康、创新、开展的理念。关于图书馆而言，它应该是一个藏书丰富、借还便捷、文明健康、科学开放的现代化图书馆。他的目的不仅仅是为了让学生汲取大量的知识养分，更多的是培养学生一种积极向上、健康文明的人格质量;只有积极的馆舍环境才能鼓舞学生喜欢在此学习看书，只有在良好的环境中，人格品行才能在潜移默化中得到提高。不仅如此，还应该让学生在图书馆里也能互动、自主参与、自主治理、自主开展;满足读者对身体健康和心理健康的双重要求;用心去传递精神之绿、人文之绿。让学生们感遭到“家”的温和。逐步建立一种让读者自由呼吸的图书馆环境。现代的学校都特别注重校园外部环境的建立，让我们的校园做到“绿化、美化”，甚至“素养化”。学校在追求校园环境的整体效果时，尽量多留出一些空间给我们的图书馆，多花心思在我们的图书馆，让
