理解概念本质理解概念本质关注核心素养关注核心素养理解概念本质理解概念本质 关注核心素养关注核心素养-比例的意义说课比例的意义说课 说课环节说课环节1说目标说目标（教什么）（教什么）3 说过程说过程(教到什么程度）教到什么程度）2说方法说方法(怎么教）怎么教）4说教材说教材 （为什么教（为什么教 ）“数与代数数与代数”中的概念教学。中的概念教学。说教材说教材会用会用数学的眼光数学的眼光观察现实世界观察现实世界核心素养核心素养会用会用数学的思维数学的思维思考思考现实世界现实世界会用会用数学的语言数学的语言表达现实世界表达现实世界数感、量惑数感、量惑符号意识符号意识几何直观几何直观运算能力运算能力推理意识推理意识模型意识模型意识应用意识应用意识 空间观念空间观念创新意识创新意识数据意识数据意识数数与与代代数数比例的意义比例的意义从课标层面分析从课标层面分析发现发现问题问题提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题基本基本知识知识基本基本技能技能基本基本方法方法基本基本活动经验活动经验除法除法等式等式分数分数比比比例的意义比例的意义解比例解比例正比例正比例反比例反比例承上承上基础与核心基
