国家中小学课程资源燃烧和灭火（第二课时）初中化学燃烧和灭火（第二课时）初中化学回顾：人类对燃烧反应的利用获得达到着火点可燃物+氧气 生成物+能量 温 度初中化学火的使用推动人类文明不断进步初中化学火灾造成的巨大损失初中化学思考：遇到下列情况应该怎么处理？初中化学情况一：炒菜时油锅着火初中化学情况一：隔绝氧气（空气）将温度降到油的着火点以下初中化学分析与解释：达到着火点可燃物+氧气 生成物+能量 温 度初中化学情况二：做实验时不慎打翻酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来初中化学隔绝氧气（空气）情况二：初中化学分析与解释：达到着火点可燃物+氧气 生成物+能量 温 度初中化学情况三：纸张、纸箱着火初中化学情况三：将温度降到纸的着火点以下初中化学分析与解释：达到着火点可燃物+氧气 生成物+能量 温 度初中化学情况四：森林着火初中化学情况四：清除可燃物将温度降到可燃物着火点以下初中化学分析与解释：达到着火点可燃物+氧气 生成物+能量 温 度初中化学小结：锅盖盖灭油锅着火隔绝氧气蔬菜熄灭油锅着火降温到可燃物着火点以下用水浇灭纸张着火手持式风力灭火机吹灭森林着火砍伐树木制造隔离带阻断森林大火清除可燃物初中化
