SJ苏教版教学课件五年级数学上册第三单元小数的意义和性质第6课时小数的改写.ppt

上传人:风** 文档编号:15294045 上传时间:2024-12-17 格式:PPT 页数:14 大小:619.09KB
下载 相关 举报
SJ苏教版教学课件五年级数学上册第三单元小数的意义和性质第6课时小数的改写.ppt_第1页
第1页 / 共14页
SJ苏教版教学课件五年级数学上册第三单元小数的意义和性质第6课时小数的改写.ppt_第2页
第2页 / 共14页
SJ苏教版教学课件五年级数学上册第三单元小数的意义和性质第6课时小数的改写.ppt_第3页
第3页 / 共14页
SJ苏教版教学课件五年级数学上册第三单元小数的意义和性质第6课时小数的改写.ppt_第4页
第4页 / 共14页
SJ苏教版教学课件五年级数学上册第三单元小数的意义和性质第6课时小数的改写.ppt_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

小学数学教学同步课件 前言前言小学数学学习方法小学数学学习方法问题问题 1 1:细心地发掘概念和公式:细心地发掘概念和公式很多孩子对数学概念和公式不够重视,很多孩子对数学概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是,这类问题反映在三个方面:一是,对概念的理解只是停留在对概念的理解只是停留在文字表面,文字表面,对概念的特殊情况重视不够。二是,对概念的特殊情况重视不够。二是,对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是,联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是,一部分同学不重视对数学公式的一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?又怎能够在题目中熟练应用呢?建议:观察特例更细心一点,建议:观察特例更细心一点,更深入一点,更深入一点,了解它在题目中的常见考点,了解它在题目中的常见考点,更熟练一点,更熟练一点,无论它以无论它以什么面目出现,什么面目出现,我们都能够

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 小学数学

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。