1、第二单元 探索世界与追求真理第五课 把握思维的奥秘1.什么是运动？什么是静止？2.物质和运动，运动和静止的关系3.什么是规律？如何理解规律的普遍性和客观性？4.规律的普遍性和客观性的要求是什么？1.结合科学研究的实例，了解意识的产生和生理基础。2.分析社会生活实例，理解意识是客观存在在人脑中的反映。3.理解并掌握物质决定意识原理。你觉得图中的东西是什么？树枝上隐含着几幅头像“ 人类意识产生之前 , 一切物质对外界的作用有没有反应？它们是怎么反应的呢 ?岩石的风化 水滴石穿蚯蚓收缩猴子骑车猩猩拿到香蕉简单简单反应反应应激应激反应反应感觉和感觉和心理心理岩石岩石风化风化植物植物向阳向阳动物的动物的
2、反射反射思维着思维着的精神的精神人类人类意识意识1. 意识是自然界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物A.一切物质都具有的一切物质都具有的 反应反应 特性是意识产生的特性是意识产生的 物质基础。物质基础。B.生物的生物的 反应反应 形式是意识产生的形式是意识产生的 前提。前提。低级 高级运动是 ( )的运动， ( )是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的海豚是非常 聪明 的动物 ，经过学习训练的海豚，甚至能模仿某些人的话音 。美国的三位科学家，让两头海豚学会了 25个单词 。 上述事例是否可以说明动物的心理是一种意识？为什么？上述事例是否可以说明动物的心理是一种意识？为什么？人脑的生成语言的产生 意识一开始就是 劳动 的产物， 是 社社会会 的产物。劳动、社会交往意识是 社会 发展的产物。丰富了意识的内容黑猩猩经过人们的反复训练，它黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。能打开水龙头，用水桶放水灭火。但是 人们把黑猩猩放到船上，同样人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。为什么，但它此时已束手无策了。为什么会出现这种现象？会出现这种现象？
