国家中小学课程资源自然界的水 复习初中化学我们一般从哪些角度研究物质？性质初中化学任务一 有关水的研究初中化学水的净化方法除去杂质类型活动1 水的净化用到哪些方法？这些净化方法分别除去的是哪种类型的杂质？初中化学水的净化方法除去的杂质类型沉淀密度较大的难溶性杂质过滤难溶性固体杂质吸附可溶性杂质（可以除去颜色和异味等）蒸馏沸点与水不同的杂质杀菌消毒细菌病毒等初中化学研究物质的一般思路性质自然界的混合物用途制法分离提纯物质纯净物初中化学水由什么组成？如何研究和表示水的组成？初中化学AB活动2 思考图中A处和B处存在的主要物质及其状态，画出微观示意图。初中化学B处和A处的微观示意图有相似也有差别，为什么？初中化学B处和A处的微观示意图有相似也有差别，为什么？为什么选择两种不同的小球？证据是什么？初中化学水由氢元素和氧元素组成 水 氢气+氧气 通电氢气+氧气 水点燃化学反应前后，元素种类不变。实验证据初中化学B处和A处的微观示意图有相似也有差别，为什么？为什么选择两种不同的小球？证据是什么？为什么黑球和白球的数目比为2:1？证据是什么？初中化学水分子中氢、氧原子的个数比为 2:1电解水生成的氢
