人教版九年级物理两种电荷说课稿一问好尊敬的各位评委老师，大家好，我是今天的 3号考生，我说课的题目是两种电荷。下面开始我的说课。二总括语现代教学思想要求我们，学生是学习的主体。我们要调动学生的积极性和好奇心，那么我将从教材分析，教学目标，学情分析，教法学法，教学过程，板书设计六个方面来进行阐述。三教材分析教材是学生和老师之间的桥梁，对于教材的分析是必不可少的。两种电荷选自人教版九年级全一册。主要讲述了自然界中存在两种电荷，一种是正荷，一种是负电荷，以及两种电荷是怎样产生的。四教学目标针对以上的情况我制定了如下的学习目标：知识与技能目标：学生能掌握两种电荷的产生原理以及一些性质。这也是本节课的重点。过程与方法目标：学生通过自主学习和合作探究的方法来培养学生自主学习的能力和合作探究的思路。情感态度与价值观目标：我们能了解到电荷的产生以及电荷会对我们生活产生什么样的影响，能运用本节课的知识去解决我们实际生活中一些问题。同时这也是本节课的难点。五学情分析素质教育要求我们课堂不再是教师的一言堂。要以学生为主体，教师
