比和比例问题教案第1课时教学内容教科书P84第13题，完成教科书P85“练习十七”中第1、3、4题。教学目标1.进一步理解比和比例的意义与基本性质，巩固比与分数、除法的关系。探究比的基本性质、分数的基本性质和商不变的规律之间的关系。2.经历整理知识的过程，提高归纳、总结、概括的能力，使知识融会贯通，体会“变中有不变”的思想。3.激发学生的学习兴趣,培养合作意识。教学重点理解比和比例的意义、性质,掌握关于比和比例的一些实际运用和计算。教学难点厘清所学知识间的联系,建构知识网络。教学准备课件。教学过程一、创设情境，唤起对比和比例知识的回忆师：今天我们的课堂上有多少名同学呢？男、女同学分别有多少名?(教师可以根据学生的统计将数据写在黑板上)师：谁能用比的知识说说男、女同学的人数和本班人数的关系？【学情预设】学生可能说出男生和女生人数的比，女生和男生人数的比，男生和全班人数的比，女生和全班人数的比。师：你能分别再说一个比和刚才的比组成比例吗?说一说你的方法是什么？【学情预设】学生可能说出利用比的基本性
