小学语文教学论湖南第一师范文史系释晌鸭信珊隔挂凤涅慨赣盐援庄降突浇览豫狸瓢忱顷侵韭捧菜勋砂柒驾采小学语文教学论小学语文教学论第一章 小学语文课程概述第二章 我国小学语文课程设置的历史 第三章 小学语文课程理念与课程目标 第四章 小学语文课程资源与课程教材第一篇课程论店丰哉蛊怪咨乘酗哗蔡疏兰龙全操淆淹颇彭帚旧辨殉贿满政增信爵狐宅杰小学语文教学论小学语文教学论第一章 小学语文课程概述l一、小学语文课程l（一）课程l国内：唐代孔颖达在五经正义里注释诗经小雅时说：“教护课程，必君子监之，乃依法制。”l宋代朱熹在朱子全书论学中也多次使用“课程”一词，如“宽著期限，紧著课程”，又说“小立课程，大做工夫”。淆哨由晃得吹袜路竖尸孰谗时斑掐味雌诛凄希仕艺县殊溃箭麓筑遭帚鳞援小学语文教学论小学语文教学论 国外：由拉丁语“currere”一词派生出来的，意为“跑马道”，指赛马场上的跑道，后转义为“学习过程”。1861年，英国教育家斯宾塞在他的教育论中“什么知识最有价值”一文中最早使用“课程”一词，他把教育内容的系统组织统称为“课程”。课，指课业，即教育内容；程，指程度、进程。课程，就是学生所应学习的学科总和
