班主任有效管理班级的方法 班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。所以，班级管理的好坏对于班级活动能否顺利进行，对于学生能否健康成长和全面发展，都具有很大的影响。 班主任有效管理班级的方法 1 班主任要加强自身建设 作为班级的组织者和领导者，班主任要加强自身思想建设，讲究工作的方式方法，不断钻研新方法。这就要求新时期的班主任必须有不断学习的意识，它山之石可以攻玉，要善于借鉴别人的长处。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任树立的威信应从三方面努力。一是不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。 教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。二是加强迫德修养，做学生为人的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。三是具备多种能力。 班主任要具备的能力很多，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面
