网络语言对青少年的影响一调查的背景首先,就目前我们所掌握的情况看,国内对网络语言的研究不过八九年的时间尽管已经发现和总结出网络语言的一些特点,并逐步将这种研究引向深入,但是,由于网络的虚拟性等特点,对网络语言全方位的跟踪量化研究还远没有做到位网络语言究竟在多大程度上影响了现实的语言,又给中小学生的语文学习带来了多大的冲击,这些问题还仅仅停留在表层的局部的主观的认识上其次,青少年群体是网民群体的主体(有资料显示,网民年龄在18岁至24岁之间的人群,占网民总人数的38.9%,是第一大网民群体),是网络语言的主要创造者和使用者虽然有如此庞大的写作与阅读群体,但目前社会对他们了解调研得却不够再次,随着网络语言的风行,一些专家学者担忧它对青少年的负面影响最后,中国青年政治学院青少年工作专业的3名在校大学生所做的相关调查,得到了社会的充分肯定,更坚定了我们做此项调研的决心我们围绕“网络语言的影响”问题,共设计了包括“上网的目的”等13项调查内容采用发放调查问卷的形式,对洛阳市区的在校大中小学生进行问卷调查,共印制调查问卷1000份问卷收回后,我们运
