主要研究内容及研究效果(可附页)主要内容：培养学生的实践能力，充分发挥学生的主体作用，让学生在观察、操作、讨论、交流、归纳、分析和整理的过程中理解数学问题的提出，数学概念的形成和数学结论的获得，以及数学知识的应用。研究效果：（一）通过对培养学生实践能力的研究，初步形成了系统的操作体系。1、总结出了培养学生实践能力的四种方法：（1）收集（2）观察（3）设疑（4）运用2归纳出了在课堂教学中能最大限度地培养学生实践能力所具备的三个条件。（1）、营造宽松的实践活动环境.(2).设计好操作程序，把握好问题的设计。（3）、鼓励学生自己设计实践活动方案。3、形成了比较完整的课堂教学中培养学生实践能力的教学模式。（1）游戏类活动课 （2）实践性操作课 （3）综合性实践课 （4）问题性探索课 4、探索总结出了数学实践活动的3种类型。（1）实践操作型。（2）知识拓宽型。（3）渗透数学方法型。5、对课内外实践有了新的领悟。（1）课前实践，构建知识。（2） 课中实践，理解知识。（3）
