注重阅读积累，以读促写 学生一向怕写作文，就像很多教师对上作文课不知从何入手一样。其实教与写都无定法，如果抱着豁出去的心理放手去写，大胆去教。经过认真地构思、生成、反思。无疑会对教与写起到一定的促进作用。在一次次的摸索中，自然而然就少了几分胆怯，多了几分自信。常听名师的作文课，常阅读有关作文教学方面的书籍，会有助于教师教学方法的完善，而多读书，对于提高学生的写作水平更是起到出人意表的作用。古人云“胸中无千家书，乃欲为诗，如贾人无资，终不能致奇货也”所以，注重阅读积累，以读促写是作文教学的一条重要途径，表现在： 一、课内阅读为写作打下根基 语文教育家黄光硕先生说过：学生语文学得怎样，作文可以作为衡量的重要尺度，学生的语文能力能否过关作文也是一个重要的标志。因此，阅读教学与写作是相辅相承的。小学语文书中有许多文质兼美的文章，这些文章无论是语言表达，材料运用，结构段式都是很好的作文范例，在阅读教学中渗透着作文教学，有心的同学就是在这种潜移默化中开始学写作，并逐步提高自身的作文水平。 1、相
