心理健康教师先进教师事迹材料#是#实验小学的一名教师，自参加工作后，一直担任班主任工作。十几年的德育之路，她始终坚持“育人先育心”的理念，在三尺讲台上默默耕耘，润物无声。 “心”育课堂彩笔画成长作为一名班主任，更作为一名“心育”人，老师除了上好教材上的常规心理课外，还为所带班级的孩子们设计了独特的心理活动课成长心理画。绘画可以表达很多难以言说的感受，也会让心灵在色彩和线条中释放和疗愈。每堂课上绘画的主题各有不同“我的成长变化”“一人一笔一幅画”“房树人”“我的情绪变化”孩子们通过手中的彩笔，诉说着自己成长的变化，在绘画的过程中，孩子们感受自我，拥抱自己的改变，获得了成长自主感和力量感，以更积极的面貌迎接新的开始。 “心”育社团游戏促发展2021年，学校成立了“向阳花开”儿童心理社团，作为社团的指导老师，初次接触同质群体团辅的老师一直在思考，究竟什么主题才适合这些因为疫情跳过半年的幼儿园大班直接成为小学生的孩子们。经过几周的“破冰”接触，老师发现这些孩子大多有缺失父母陪伴、注意力不集中等问题。于是，她设定了活动方向，以孩子们喜欢的游戏作为活
