培养学生良好的心态良好的心态是取得一切胜利的法宝,为此,我在高三的复习生活中着重抓好以下几点:一是“细节决定成败”的心态:指导学生做题考试规范化,从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,建立错题档案,指导学生善于反思总结归纳。二是“良好的竞争心态”:不少学生是原实验班的学生,但因为竞争较大,部分学生有失落感,我结合学生自身的特点,引导他们实现自我超越,取彼之长补己之短,高手恰恰给我们提供了学习竞争的机会;要求学生善于利用一切资源、一切的力量一切的时间;要求高手们人人奉献一道好题,一个好主意,一个好的解题方法,这样便可以汇成知识的海洋。三是“适当的压力”心态,不少学生感觉自己的智力好,基础好,因此不肯下苦功夫,想轻轻松松上名牌,这时需要给学生设定目标添加适当的压力;有的学生底气不足,心理脆弱,害怕高考,这时需要给学生释放的空间,恰当的定位。
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