1、多措并举 齐抓共管 确保学风建设取得实效教育科学学院按照学校领导有关加强学风建设的指示精神，为进一步加强学风建设，激发学生成长成才，结合学院实际，采取了一系列措施，取得了初步成效。一、学风建设的措施与经验（一）以师范生综合技能竞赛活动推动学风建设学院结合专业特点，定期开展了包括师范生说课比赛、三笔字与简笔画大赛、课堂教学竞赛、心理剧创编表演大赛、舞蹈大赛、儿童剧创编表演大赛等一系列师范生综合技能竞赛活动，以期通过开展这些活动，为学生创造良好的学习氛围，拓宽学生的知识面，满足学生的求知欲，激发学生成才的愿望，使学院的人才培养与社会需求相吻合，提高师范生就业竞争力。素质拓展部和技能实训部的成立，是
2、着眼于大学生潜能的开发，旨在进一步整合教学主渠道外各类有助于学生提高综合素质的活动项目，是我院在开展学风建设中迈出的重要步伐。素质拓展部和技能实训部的成立，旨在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与职业创新、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作等方面引导学生的知、情、意、行，完善学生的智能结构，促进其全面发展。例如“未来杯”教师从业技能大赛是为提高师范类学生的专业技能及实践应用能力，增强学生专业学习的积极性，以小学语文、小学数学、小学英语以及学前教育四个小组为基础，同学们们借助 PPT 以及自制的教具等进行说课，同学们以谜语、游戏等趣味方式导入课堂，循序渐进，以生动的语言、活泼的
3、动作、形象的道具吸引孩子们的注意，让课堂贴近生活并高于生活。最后通过评委老师的详细点评，从选手表现，在语言、动作、教学内容、教学效果、细节、态度等方面指出存在的问题，并提出同学们解决建议，给更多的同学有展示和锻炼自己能力的舞台，推动了学院学风建设的发展，为以后走向就业岗打下了基础。（二）以职业生涯规划教育引导良好学风的形成结合正在实施的升级教育，开展形式多样的职业生涯规划教育活动，使学生明确在大学各个阶段学习的目标和重点，让学生既有学习的压力，也有学习的激情和动力，从而对学风产生积极的影响。我院组建了社会实践队举办 KAD 大学生职业生涯规划训练营，通过专业的量表和相关讲座、训练让大学生深入了
4、解生涯规划，也让职业生涯规划能够更好地融入学生的生活，也为了让大学生了解自己的人格因素与人格倾向，对自己职业素质、心态及所对应的就业方向有了一定的认识。（三）以抓考研为“引擎” 促进学风建设稳步提升制定了教育科学学院考研工作实施方案和教育科学学院学生考研工作奖励办法 ，注重考研导向，以提升学院人才培养水平，促进学生全面发展，提高学生就业竞争力为目标，充分利用学院资源，为学生提供全面、周到的考研服务，在学院营造起浓郁的考研氛围，把抓考研作为“促学风、创特色、扬声誉、树品牌” 的新思路，努力搭建由“ 学院领导 辅导教师辅导员、班主任考研学生” 四级主体组成的互动式交流平台，逐步提高学生的报考率、考
5、研录取率和考研提升率。我院每年举办考研考公交流会，让同学们积极与优秀的考研考公同学进行探讨与交流，明确目标，有重点的复习，推动学风建设的稳步提升。（四）以学生骨干带动良好学风的养成注重树立学习典型，重视发挥学生党员、学生干部、入党积极分子在学风建设中的表率作用，激励更多的学生成才，优化学生学习的氛围，努力实现“要我学” 向“我要学”的转变，努力提高整体学习质量。我院重视在学生中间树立学习榜样，用先进的力量带动全部同学。我院通过开展各类型的优秀大学生、奖学金评比，十佳优秀大学生让优秀成为习惯，通过朋辈教育营造学生自我激励的氛围。目标给人以前进的方向，让每一个学生进行自我教育，设立自我目标并依靠平
6、时点点滴滴的付出与持之以恒的努力。（五）依靠专业教师主导学风学院明确学风建设的主阵地在课堂，专业教师是学风建设的主导力量，制定了教育科学学院本科生导师制实施细则 ，对 2015 级本科新生实行“导师制” ，充分发挥教师在学风建设中的引导作用，在学生的学习、思想、职业规划等方面进行有效指导。同时，采取有效措施，积极让学生参与到教师的科研项目中，协助教师做一些力所能及的科研工作，激发学生学习热情，借此营造出良好的学术氛围，促进学风建设。另外，通过督导听课、院领导听课、教师互相听评课等，提高教师课堂教学水平，以教风促学风。例如学习部举办的论文讲座，让更多有科研兴趣的学生有机会更专业地参与到科研创新上
7、。邀请专业老师对大学生科技创新基金项目进行讲座，让大家更有方向地投入科研项目的研究上。学习部组织科研方面的讲座导航活动，也为学院科技创新能力建设与学风建设做出了努力。（六）以制度的有效落实保障学风建设学院严格落实聊城大学学生考勤管理规定 ，严格履行学生请销假程序，实行教师和学生干部双重点名制度，由学生会全体成员组成“学风督察小组” ，每天对课堂考勤情况进行检查，并做考勤记录，课后向班主任、辅导员汇报，并定期通报情况。学院制定了教育科学学院领导班子成员值班制度 ，学院领导轮流值班，每天督查课堂教学纪律情况，强化学生良好习惯的养成。不断加强考风考纪教育，端正学生心态，以考风促学风，坚决打消学生考试舞弊念头。对违规违纪学生，该提醒的及时警示教育，该处分的按规定处理，并将考勤与学生年度综合测评、评优奖惩挂钩。（七）坚持安全管理，为学风建设创建安全的校园环境。加强安全教育。制定实施学生车辆安全驾驶规定，提高交通工具管制，提升学生安全驾驶意识，确保学习安全性。重点加强宿舍安全教育，组织学生会、学生党员、班委三支学生组织，构建宿舍安全“立体式”分区分层责任管理模式，加强学生宿舍安全管理工作，杜绝减少宿舍安全隐患事故发生，巩固落实宿舍安全管理工作，创建安全型宿舍，为学风建设创建安全的校园环境。教育科学学院
