《操场上》教学设计.docx

操场上教学设计 【课时目标】1、学会14个生字。2、正确书写“八、入”两个字。【课时重难点】1、学会14个生字，会写“八、入”，能区分“八、入”。2、能读准词语。【教学过程】一、揭题：1、课件出示天线宝宝：瞧，谁来啦？天线宝宝听说小朋友们上一年级了，它可羡慕了。来，让我们带着天线宝宝到咱们的操场上走一走。2、揭题，读题：cao chang操场上。二、看图说话：1、出示图：操场上多热闹，小朋友都在玩哪些活动呢？赶紧给天线宝宝介绍介绍吧！（随机出示词语：打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球。）2、你能用有的有的还有的把话说具体吗？3、除了图上的活动，你还喜欢哪些活动？学生例举，老师引导：有些游戏很有意义，既开发智力，又锻炼了我们的身体。4、 师小结：这个游戏好吗？对了，游戏不仅要考虑好玩，更要注意安全。三、认识生字：1、自由读书中的六个词语，看谁读的好。指名读，比一比谁读的响亮，读的准确。2、 圈一