教 案 NO:12课 题Module 5 Unit 1 Lingling is skpping.授课时间202X年 月 日(星期 )主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能学习并掌握单词及短语:skipping /hide-and seek/clapping games和描述别人正在干什么的Lingling is skipping. 过程方法通过设计情境,运用句型谈论某人正在做某事,提高综合运用能力。情感态度价值观在谈论所创设情境中能够养成热爱生活的美好情操和良好的学习习惯。教学重点掌握并运用Lingling is skipping./ Theyre playing hide-and-seek. Those girls are playing clapping games.难点关键在情境中灵活运用。在活动中反复练习。学情分析
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