支教志愿者张明越戈壁滩上绽放青春.DOC

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资源描述

1、支教志愿者张明越 戈壁滩上绽放青春2013 年的 8 月 26 日上午 9:20,上海火车站,离开往新疆的 1085次列车开车还有 5 分钟的时间。“提着大包小包的行李,我们 30 个人一路狂奔直接通过了检票口,赶在火车开的前一分钟,我们终于还是坐上了。现在想想,感觉像是在拍电影”一见面,张明越灿烂的微笑,亲切的言谈一下子便消除了我们之间的距离感。作为第三批赴新疆支教的志愿者中,唯一一名大三学生,从他身上更透出一份自信与稳重。 功夫不负苦心人 疏勒县第三中学是张明越的支教地,经过 80 多个小时的舟车劳顿之后,下车的当晚,一同被分配到第三中学的四个大男生实在是没有力气多熟悉环境了。只是对瓦蓝的

2、天空印象深刻。 “说实话,刚去的时候特别没底。感觉就自己是一名大三的学生,没经验,害怕教不好他们,反而给学校抹黑。”在弥漫着甜香的咖啡吧里,张明越谈起最初的支教生活时一脸笑意。“为了以不变应万变,去之前我专门查了好多资料,学习新疆当地的风俗习惯,还买了一本维语入门手册,虽然不全会,但是见面的招呼语还是会讲的。” 孰知,考验随即就来了,由于四名学生中只有张明越一人是学习汉语言文学的,而第三中学最缺的便是汉语老师。张明越一下子就有了“用武之地”。凑巧的是,在他到达的第二星期,刚好有一位汉语教师生病无法上课,于是,张明越便获得了上台执教的光荣任务。“第一次上讲台,怕紧张忘词,特意备了 3 次课,把可

3、能出现的问题预先想了好几遍。” 但是,当理论碰到实践,问题还是来了。为普通班上课时,张明越惊讶地发现,学生上课不仅自由走动,而且冷不丁地就直接吵起来了。“刚开始,特别哭笑不得。觉得这帮半大孩子欺生。后来,我也摸索出窍门来,小孩子都是要哄的。”至今,张明越对于他的“笼络”之法还是颇感自豪。吸取第一次上课的教训,以后每次上课,张明越都会准备好几个棒棒糖,谁表现好就奖励给谁,要是有人上课讲话或走动,他就停下来,假装生气地不讲了。每当此时,孩子们自创的防止课堂吵闹的办法“1,2,3 我安静”就奏效了。即使最调皮捣蛋的学生,在他的课堂上,也成了乖孩子。 当然,只有这些小办法还是远远不够的。最重要的是把课

4、讲好。“有一次跟学生们讲溢字,当时是冬天,每个教室取暖的炉子上都会烧着水,为了让他们明白这个字的涵义,我直接提起水壶就往杯子里倒,以为不热呢,结果水溢出来时,才发现是烧开的水。”说起这段往事,张明越不觉笑出声来。在学生们眼中,张明越是个魅力十足的老师。他自创的肢体动作演示法、循环卡片记忆法、绕口令认字法让难学难记的汉字、词组学起来很容易。以至于期中考试之前,从未要求补课的学生们竟然主动要求补课。汉语组的老师们说“这是史无前例的。” 功夫不负苦心人。期中考试,张明越所教的七年级四班及格人数、及格率和高分人数都在年级排名中名列前茅。 那些细微的感动 学习委员音提扎尔给这个哥哥一样的老师,用汉语写了

5、一封信。至今,他还不离身的带着。班长阿力木江用维语写了一首我们虽然有点坏,感动得张老师都不忍心再“狂风暴雨”式地严厉批评他们了。“这群小孩,真的是让人爱恨交加。”张明越这么说着时,幸福地笑了。 因为上午有时连着上四节课,下午还要接着上,辛苦自不必说,中间下课时,张明越会趴在桌上稍稍休息一下,每当这时,一向嘈杂吵闹的课间教室会安静得鸦雀无声。每每这种时候,张明越反而睡不着了。因为知道老师怕冷,冬天教室一向开着的门窗会在他上课的时候被有心的同学默默关紧。为了早上能多睡会儿,张明越总是赶不上吃早饭,偶尔他会和班上的学生们调侃:“还是你们好,能够吃早饭”而这时,总会有那么一两个学生拿出自己带的小馕执意

6、地要给老师。上课时,只要黑板一写满,不等老师开口,坐在前排的学生就主动跑上讲台赶紧擦黑板,有时张明越刚开口说“别擦这边”黑板就已被擦得干干净净了。而“1,2,3 我安静”孩子们自己创造的防止课堂喧哗的方法,则让这个初来乍到的老师感动得无以复加 “每次他们不听话惹得我想发火时,我就想到了他们的好。唉,这群孩子”这么说着时,他的嗔怪里更多的是幸福的味道。 我们是一个集体,更是兄弟 “我就是觉得我们四个是一个集体,不仅代表着各自的学院,更代表着母校。一损俱损,一荣俱荣。我们的一举一动便是对母校学子对外形象的注解。”虽然四个人中,张明越是名副其实的师弟,但他却是这个小集体公认的“优秀支教个人”。与每个

7、人都处理好关系,获得他们中肯的褒奖便是对张明越支教生活的最高奖励。 那片充满异域色彩的领域,一切都是陌生的。陌生的环境,陌生的语言。停水停电的日子里,他们到处奔波寻水找电;在兼做洗涮间与厨房的房间里一起做饭;从一堆破烂里翻找出能用的桌椅当作房间里的家具;一起窝在宿舍里围着网速超慢的电脑看电影;讨论上课怎么才能更吸引学生;结伴去大巴扎和商贩们砍价买新疆土特产过嘴瘾;洗完澡之后,有幸跟着团长“视察”喀什市;去阿图什领略真正的雪山风光;午夜陪着热情的维吾尔族老师喝酒喝到凌晨 “记得我们第一次去一个维吾尔族老师家做客,一开始洗手,按维吾尔族的习惯,应该是顺时针洗三下不能甩手的。偏偏我们四个中有一个不知

8、道的,他就按我们的样子洗,结果洗了好多遍不说,还甩了一甩。惊得我们三个生怕被赶出去。”谈起他们四个人的第一次做客经历,张明越乐得直摇头。“和主人打完招呼之后,他们就各忙各的了。留下我们四个默默地坐着。看到桌子上摆了很多干果,又没人理我们,就吃了很多。哪知道等吃完干果,后面还有正餐等着呢!一大碗拉面不说,还有一份手抓饭。按维吾尔族礼节必须都得吃完。最后,我们四个都是挺着肚子从县城走回去的。” 四个大男生就这样在人生地不熟的新疆过着他们的支教生活。四个月不经意地就过去了。而今的他们又回到了各自的生活中,但是偶尔的见面中,会用拳头重重的招呼那么一下。有时候,无言反而胜过了千言。 “在那边,我们是一个

9、集体,更是兄弟。”张明越这么说着时,满脸憧憬与回忆。 “我们走的那天幸好是周末,学生们都回家了。那天,我们四个起了个大早,想默默走掉!”说起这些,张明越一贯的温暖微笑稍稍变得有些伤感。沉默良久,这个看起来大大咧咧的大男生说了句:“说实话,怕他们一挽留,我就真的再也不舍得离开。”记得分发写给每个人的纸条时,他会调侃这是“金玉良言”。可是那些忍不住的小声啜泣,那句“老师,我们很喜欢你,可不可以留下?”的请求,总是让他眼泪打转地想:就这样留下吧! 现在,已经回到大学生活的他,又开始了大学里的奋斗。上课、独自联系业务、准备选调生考试,生活就这样忙碌而充实的过着。“前段时间还想找一下这次赴新疆支教都有谁。想知道他们期末考试考得怎么样。有几个小孩还跟我约好了等他们中考完之后要来看我。到时候我一定请他们吃饭,好好逛一下上海”对于即将面对的未来,张明越充满希望与期待。当西部支教的苦与乐被一群有着美好梦想与激情的年轻人认真的体味过以后,成长的历练让他们学会的不仅仅是奉献。那些纯粹的关于爱的教育与付出,在以后,会成为他们心中最宝贵的财富。在每个无法复制的青春年少里,他们比别人更多地学会了承担一份责任,付出一份不须回报的对于这个祖国的热爱。20124870958 李妍蕾

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