一年级语文上册教学计划一、学情分析： 一年级现有学生 人，其中男生 人，女生 人。一年级孩子处于学习启蒙阶段，经过学前教育，口语表达能力与交往协作能力已经得到了一定的培养和发展。我作为孩子的启蒙语文老师有责任激发并保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子们乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。 但是学生必竟刚升入一年级，年纪小，自律性差 ，个别学生不懂得执笔方法，这都需要老师在教学中耐心地纠正与督促，为取得优异的学习成绩找下坚实的基础 。 二、教材分析 ： （一）教学内容：本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和
