神圣的几何圆Ar xyO2.3.1 2.3.1 圆的标准方程圆的标准方程学习目标学习目标1.1.掌握圆的标准方程并了解推导过程掌握圆的标准方程并了解推导过程2.2.会根据已知条件求圆的标准方程会根据已知条件求圆的标准方程3.3.了解点与圆的位置关系了解点与圆的位置关系n一、一、创设情境创设情境 引入新课引入新课奥运五环奥运五环oyx形形数数直线可以用一个方程表示，圆也可以直线可以用一个方程表示，圆也可以用一个方程来表示吗？怎样建立圆的用一个方程来表示吗？怎样建立圆的方程是我们需要探究的问题方程是我们需要探究的问题.复习引复习引入入探究新探究新知知应用举应用举例例课堂小课堂小结结课后作课后作业业复习引入复习引入问题问题2：什么是圆？初中时我们是怎样给圆下什么是圆？初中时我们是怎样给圆下定义的？定义的？平面内与定点距平面内与定点距离等于定长的点的集离等于定长的点的集合（轨迹）是圆合（轨迹）是圆,这这个定点是圆心，这个个定点是圆心，这个定长是圆的半径定长是圆的半径问题问题1：平面直角坐标系中两点间的距离公式平面直角坐标系中两点间的距离公式随堂检测随堂检测 几何画板直观展示问题问题3、确定圆需
