1、江阴职业技术学院教改课题立项指南（2018 年）一、人才培养模式创新研究与实践1-1 健全促进高等教育内涵发展体制机制研究1-2 高校领导者教育与管理思想研究1-3 高等教育人才培养适应区域经济“新常态”的研究与实践1-4 高校应用型人才培养体系研究1-5 地校、校企、校院（所）协同育人机制研究1-6 高校远程开放教育研究1-7 中高职衔接培养技术技能型人才的改革实践1-8 大类招生改革下的高校人才培养方案改革研究二、学科专业建设与课程体系改革研究2-1 以产业结构调整为导向的江苏高校专业调整的探索研究2-2 高校品牌、特色专业建设研究与实践2-3 高校课程体系整体优化与教学内容改革的研究与实
2、践2-4 高校思政课程育人效果提升研究与实践2-5 高校通识课程与公共基础课程教学改革与实践2-6 与职业（行业）标准相衔接的课程与教学内容体系探索2-7 高校学科专业评价现状与学科专业建设评价指标体系研究三、教学内容更新与教学方法改革研究3-1 高水平教材建设研究3-2 数字化优质教学资源共建共享与协同创新机制的研究与实践3-3 与职业（行业）标准相衔接的课程与教学内容体系探索3-4 高校案例式、启发式、探究式等教学方法的研究与应用3-5 高校教学资源库和试题库建设与应用3-6 “互联网+”下教学模式改革的研究与实践3-7 基于移动互联网络环境的学习模式研究3-8 高校通识教育教学内容与体系
3、建设研究3-9 慕课、微课建设与应用研究3-10 大学生心理健康教育课堂教学模式的研究3-11 大学生心理健康课程有效性因素、教师教学素质、结构与体系研究四、实践教学改革与大学生创新创业能力培养研究4-1 突出知行合一、推进高校实践教学的研究4-2 大学生职业生涯规划、就业指导与服务研究4-3 大学生创新创业教育、创业能力培养的研究4-4 校企协同的企业实习生制度的探索与实践4-5 大学生校外实习基地建设模式和运行机制的研究与实践4-6 大学生科技竞赛活动组织管理模式的研究4-7 实验室（实验教学示范中心）、实训基地建设运行机制与管理模式的研究与实践4-8 高校通识课程与公共基础课程中虚实结合
4、的实验教学模式研究与实践4-9 高校校园文化建设与学生能力培养的关系研究五、教学管理制度与教学质量保障体系研究5-1 高校教学质量管理体制、监控体系和保障体系的研究5-2 高校专业认证（评估）、课程质量评估的研究5-3 高校基层教学组织创新与教学管理制度改革的试验研究5-4 高校考核制度改革与创新研究5-5 大学生学习与发展评价研究5-6 人才培养质量评价体系及评价方法研究5-7 高校常态监测状态数据的采集与利用研究5-8 高校教学激励与评价保障机制的研究与实践六、高等教育信息化研究6-1 信息化建设理论与规划研究6-2 高等学校信息化标准、规范及共享合作模式研究6-3 “共建共享式资源库”的
5、构建与应用机制研究6-4 区域性专业教育“云平台”建设与应用研究6-5 高等学校管理数字化平台的建设与应用研究6-6 校内管理体系的信息化流程再造试点研究6-7 数字化自主学习平台的研究6-8 基于移动平台的教学与管理系统研究6-9 实践教学管理平台的构建与应用研究6-10 高等教育与教学信息化系统技术支撑与运行维护研究七、教师教学素质提升研究与实践7-1 高校教师教学能力、实践能力提升方式与途径研究7-2 教学团队与高水平教师队伍建设的研究与实践7-3 高校教师发展中心建设与中青年教师培训研究与实践7-4 高校实践教学、“双师型”师资队伍建设的研究与实践7-5 教学名师成长机制与管理研究 7-6 高职院校师资队伍建设研究7-7 教师发展及服务支持体系研究7-8 高校教师教学评价体系的研究八、其他8-1 其他
