口语交际：图书借阅公约口语交际：图书借阅公约图片欣赏图片欣赏学校学校班级班级伙伴伙伴书书爱护伙伴，爱护伙伴，守护家园。守护家园。我们一起来我们一起来制订一套制订一套“图书图书借阅公约借阅公约”。案例回放，引出交际要求案例回放，引出交际要求 一、案例回放，交流想法。一、案例回放，交流想法。从图片中从图片中你看到了什么你看到了什么？想说点什么？想说点什么？我们应该怎样借书呢？我们应该怎样借书呢？谁还有其他办法？谁还有其他办法？你们觉得哪个办法好？说说理由。你们觉得哪个办法好？说说理由。有序有序排队排队 二、小组讨论公约内容。二、小组讨论公约内容。“图书借阅公约图书借阅公约”应该有哪些内容呢？应该有哪些内容呢？借书借书爱书爱书按时还书按时还书 图书怎么借？怎么还？我们要一起商图书怎么借？怎么还？我们要一起商量，多数人同意才能形成公约。量，多数人同意才能形成公约。三、明确交际要求。三、明确交际要求。l在讨论时，每位同学要主动发表意见。在讨论时，每位同学要主动发表意见。l在讨论时，等一个人说完，另一个人再说。在讨论时，等一个人说完，另一个人再说。l在别人发表意见的时候，我们不能随便插在别人发表意
