第七章第七章 学前儿童手工教学前儿童手工教学活动的设计与实施学活动的设计与实施江北教师进修学院江北教师进修学院 马星马星 学习内容提要：学习内容提要：l 了解不同年龄阶段学前儿童手了解不同年龄阶段学前儿童手工教学目标工教学目标l 了解手工教学活动类型了解手工教学活动类型l 知道学前儿童手工教学活动指知道学前儿童手工教学活动指导要点导要点第一节第一节 学前儿童手工教学活动的目标学前儿童手工教学活动的目标指教师引导儿童直接用手或操作简单工具，对各种指教师引导儿童直接用手或操作简单工具，对各种具有可变性物质材料进行加工、改造，制作出占有具有可变性物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间、可视的、可触摸的艺术形象的一种教育一定空间、可视的、可触摸的艺术形象的一种教育活动。活动。作用：手动作灵活型、精确性、手眼协调能力，手工构作用：手动作灵活型、精确性、手眼协调能力，手工构成原理、造型规律、装饰手段、想象力与创造力、耐心成原理、造型规律、装饰手段、想象力与创造力、耐心细致、勇于实践细致、勇于实践一、一、2 2岁岁33岁儿童手工教学岁儿童手工教学活动目标活动目标以纸张折叠、粘贴为主，泥，以纸张
