这首歌让你想到了什么？你有异性朋友吗？与自己相比，他们有哪些优势和特点？活动过程：请全班同学按座位每两人一组，完活动过程：请全班同学按座位每两人一组，完成以下动作成以下动作（1）微笑着注视对方。向对方点头问好。）微笑着注视对方。向对方点头问好。（2）伸出右手与对方握手问好。）伸出右手与对方握手问好。（3）请留意最后一个口令：与对方拥抱拍背。）请留意最后一个口令：与对方拥抱拍背。问：你有什么感受？问：你有什么感受？男生女生第二课第二课 青春的心弦青春的心弦知识目标：了解男生女生性别特征的不同，发现知识目标：了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势，知道如何优势互补。男生女生各自的性别优势，知道如何优势互补。能力目标：正确看待自己的性别角色。认识到男能力目标：正确看待自己的性别角色。认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。情感态度与价值观目标：以客观的态度正确对待情感态度与价值观目标：以客观的态度正确对待男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。互补的意识。自学思考题
