小 学 语 文 统 编 教 材 四 年 级 下 册第第 四四 单单 元元 单单 元元 解解 读读 12要点解读教学建议语文要素语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的。猫 描写了不同时期猫的形象：猫长大时性格古怪，满月时十分可爱。围绕“古怪”和“可爱”，作者通过具体的事例表现了猫多组性格相对的特点。母鸡 作者以对母鸡情感态度变化为线索，描写了母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，塑造了一位“伟大的母亲”的形象。白鹅 语言质朴、幽默，作者运用对比和反语的表现方法，紧紧围绕白鹅的“高傲”进行描写，好像一幅生动有趣的漫画。重视要素之间的关联，理清目标序列。语文要素语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的。重视要素之间的关联，理清目标序列。语文要素语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的。语文课程标准第二学段明确指出：“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”“能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言。关心作品中人物的命运和喜怒哀乐。与他人交流自己的阅读感受。”第三学段明确指出：“在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流
