分类与整理分类与整理 象形统计图象形统计图学习目标：学习目标：（1）通过分一分的活动，初步体会分通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。类的思想，培养初步的分类能力。（2）通过操作学会分类的方法，能选通过操作学会分类的方法，能选择一定的标准对物体进行分类，并对择一定的标准对物体进行分类，并对分的物体进行简单的统计。初步养成分的物体进行简单的统计。初步养成有有 条理地思考问题、整理物品的习惯。条理地思考问题、整理物品的习惯。整理前的书架整理前的书架整理后的书架整理后的书架一、创设情境，体会分类整理的意义一、创设情境，体会分类整理的意义问题：如果要看问题：如果要看365夜故事夜故事，你更愿意从哪个书架上找？，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。说说你是怎么想的。二、分类计数，认识象形统计图二、分类计数，认识象形统计图（一）借助情境，进行分类（一）借助情境，进行分类（二）选定标准，分类计数（二）选定标准，分类计数二、分类计数，认识象形统计图二、分类计数，认识象形统计图（三）动手操作，表示结果（三）动手操作，表示结果二、分类计数，认识象形统计图二、分类计数，认识象形统计
