北师大版三年级数学下册比比 大大 小小学习目标学习目标1.1.借助图形的直观，经历比较分数大小的过借助图形的直观，经历比较分数大小的过程，能比较分母相同的两个分数和分子相程，能比较分母相同的两个分数和分子相同的两个分数的大小。同的两个分数的大小。2.2.通过观察，操作，交流等方法获得分数大通过观察，操作，交流等方法获得分数大小比较的方法。小比较的方法。用分数表示下图的涂色部分。1912 把一个圆平均分成四份，每份是它的 ()14说说下列分数表示几个几个几分之一表示（）个（）的分数单位是（）表示（）个（）的分数单位是（）231.1.整数比大小。整数比大小。2.2.小数比大小。小数比大小。3.3.分数能比大小吗？分数能比大小吗？34和41谁大呢344112和和14谁大呢谁大呢1412（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）838181613 107_108114按分数先涂上颜色，再比较大按分数先涂上颜色，再比较大小。小。1412（1）（6）（1）（8）14813441（）（）（）（）（）（）（）（）83813 107_10眼明手快眼明手快1.1.分母相同的两个分数，
