1、课文的六个部分，分别写了什么内容？1、在近一百多年来的中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。2、简单介绍邓稼先的生平简历。3、在同美国 “原子弹之父 ”奥本海默德对比中写邓稼先的品质特征 。4、作者写自己从邓稼先那儿得知中国原子弹工程是自力更生地搞出来的消息时激动万分。5、写邓稼先科研工作的荒凉环境及他的工作才能和责任心。6、引述邓稼先夫人的电报、书信中的对话，对邓稼先总结评价，结束全文。1.先概述我国一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从 “任人宰割 ”到 “站起来了 ”这一巨大转变作出重大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。2.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育
2、出来的有最高奉献精神的儿子 ”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，中国几千年传统文化是讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化的精华部分，并把它们变成了自己的精神品格。“是中国共产党的理想党员 ”是指他没有私心。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些封为自己的行动准则，因此它是理想的党员。本文的语言有何特色？试举例说明。1.有时句式整齐 ;2.有时长句和短句交错使用。句式的多变是为表达思想感情服务的。句式排列整齐，往往造成一股气势，朗朗上口。长短句交错使用，又形成一种错落有致的美。长句便与表达比较复杂严密的意思；短句显得活泼多姿，节奏快。结合起来便有一种特殊的表达效果。两弹元勋 鞠躬尽瘁，死而后已邓稼先与奥本海默 真诚坦白，忠厚朴实民族感情？友情？ 民族脊梁，真诚对友我不能走 奋不顾身永恒的骄傲邓稼先
