第四课第四课 分支程序分支程序八年级上册八年级上册学习要点：学习要点：1掌握If 语句的书写格式及使用方法。2掌握条件的表达方法；3学会使用流程图来表达算法；4理解程序的缩进表示。重难点：重难点：1、If 语句的格式和使用方法2、难点是理解ifelifelse 执行流程。你是怎么判断的？程序要具有“智能”，就需要具备对信息进行判断的能力。生活中经常会遇到需要做出判断的事情，例如：1、小朋友的身高超过120厘米了吗？超过了需要买票。2、有奖竞猜答对了吗？答对了加2分，打错了减1分。3、前面的陌生人是男的吗？是男的称他“先生”，是“女”的称她“女士”。【例题4-1】身高超过120厘米需要买票，小朋友需要买票吗？如果程序比较复杂，通常画一个流程图（如图4-1所示），把计算机工作的步骤描述清楚，然后才写代码。程序要具有“智能”，就需要具备对信息进行判断的能力。一、一、if if 语句语句流程图中常用的一些图形有如下约定：身高=float(input(请输入身高：)if身高120：print(身高是,身高,厘米)print(请买票!)print(温馨提示:身高超过120厘米需要买票)程序如下：显
