红红楼楼梦梦第第四四十十五五回回 金金兰兰契契互互剖剖金金兰兰语语 风风雨雨夕夕闷闷制制风风雨雨词词 情情真真意意切切释释猜猜嫌嫌1.赏析赏析红楼梦红楼梦选段，激发学生选段，激发学生重读重读红楼梦红楼梦兴趣兴趣.2.结合人物个性化的语言，分析人结合人物个性化的语言，分析人物形象物形象.3.梳理情节，以点带面，以小见大，梳理情节，以点带面，以小见大，探究探究红楼梦红楼梦主题主题.红楼群芳中异彩高标的两红楼群芳中异彩高标的两 问题问题:题目为题目为“情真意切释猜情真意切释猜嫌嫌”一、一、“猜嫌猜嫌”从何而来？从何而来？二、如何二、如何“释释”？三、怎见得三、怎见得“情真意切情真意切”？林黛玉身体：身体：性格：性格：心情：心情：表现：表现：“望候望候”、“体谅体谅”“都不苛责都不苛责”素犯嗽疾素犯嗽疾,今秋加重今秋加重“禁不得一些委屈禁不得一些委屈”“闷闷”“厌烦厌烦”“接待不周，接待不周，礼数粗忽礼数粗忽”谈论病症，改进药方谈论病症，改进药方推心置腹，排遣烦闷推心置腹，排遣烦闷赠送燕窝，解决烦难赠送燕窝，解决烦难薛薛宝宝钗钗你怎么看待林黛玉和薛宝钗，她你怎么看待林黛玉和薛宝钗，她们是势不两
