立立 体体 构构 成成第九：色彩运用第九：色彩运用通过本课程的学习让学生了解和掌握立体造型的基础知识与基本技法；分析构成法则，让学生提高对立体构成形式美规律的认知。培养学生立体造型、空间构成和创造性思维的能力。性质任务：基本要求：理论讲授、影像多媒体辅助教学、作品实例分析与课题设计练习有机结合的方式进行，使学生了解立体构成的相关概念，掌握立体构成的基本原则和基本方法。在此基础上奠定学生三维空间的造型能力，为公共艺术、平面设计、环境艺术设计等专业提供了三维形态的造型基础。结合艺术设计专业人才培养目标,综合提高学生的审美能力,较强的动手能力,理性分析能力和创造性思维能力。重点、难点：1 1、重点：、重点：（1）空间观念从二维空间向三维空间转化、，全方位空间意识的形成;（2）对不同材料的认识与感知，运用不同材料实现对形态的表现;（3）构成要素在不同表现形式中的拓展与创造。2 2、难点：、难点：（1）抽象表达及创造能力的形成;（2）对空间的认知和创造。立体构成应用比较广泛，在我们的日常生活中，立体构成可以对所接触到的形形色色的立体物进行重新构造。我们就是生活在以各色各样形态构成的三维世界中。柯
