前言：前言：北京四中校长北京四中校长刘长铭刘长铭关于一堂好课的关于一堂好课的“四有四有”标准：标准：（1）有知识。）有知识。精准、精炼、精彩精准、精炼、精彩的表述知识。的表述知识。少则得，多则惑少则得，多则惑。怎样。怎样把握好这个度，取决于你对把握好这个度，取决于你对规律的把握规律的把握和对和对学生的了解学生的了解，知道学生的困惑，知道学生的困惑在哪。讲课在哪。讲课不是不是对知识的对知识的简单陈述简单陈述，不是课本搬家，更不是讲标准答案，不是课本搬家，更不是讲标准答案，还要发掘学生的还要发掘学生的兴趣与热情。兴趣与热情。（2 2）有方法（或是有思想）有方法（或是有思想）。方法是解决具体问题的，可以说方法是解决具体问题的，可以说思想思想是是可以移植应用到其他领域、触类旁通可以移植应用到其他领域、触类旁通的方法，是认识和解决问题的普遍的的方法，是认识和解决问题的普遍的方法。方法。让学生自己悟出方法和思想让学生自己悟出方法和思想是教育者更高超的技艺。是教育者更高超的技艺。（3）有生活）有生活。要广泛联系与知识有关的要广泛联系与知识有关的生活现象和人类职业活动生活现象和人类职业活动，要，要让学
