1、1、掌握本课的生字和词语。 2、感知课文，把握课文主要内容 。3、了解课文按时间先后顺序叙事的写作方法。 4、初步感受科学家献身科学、造福人类的崇高品质 。,教学目标,1、请按“我交流的内容是”的格式进行发言 。 2、交流时应做到：大方、得体、有礼貌 。3、其他同学注意倾听 ，做好补充的准备。,交流要求,路易巴斯德（18221895）是法国著名的微生物学家、化学家，近代微生物学的奠基人。在对发酵作用的研究中，他发现用加热的方法可以灭菌，这也就是后来人们普遍应用的“巴氏杀菌法”。另外，巴斯德还在传染病的微菌和狂犬病疫苗研究方面做出了极大贡献。,很多野生动物，如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后，不仅可
2、发病死亡，而且还可扩大传播。如有些品种的蝙蝠，感染狂犬病病毒后，它们经常袭击人畜，使之感染发病。呼吸道分泌物及尿液污染的空气，也可引起人畜的呼吸道感染。野生动物可因扒食病尸而经消化道感染。由此可见，狂犬病的感染途径不像过去认为的只是通过咬伤感染。,狂犬病,会认字学习要求,（1）同桌对读，一人读，一人听， 并纠正错误。（2）声音响亮，不唱读。,会认字,寂,菌,枢,疫,疯,魄,酷,魂,菌,枢,疫,疯,魄,酷,魂,寂,会写字学习要求,（1）小组合作学习会写字，能够读准 字音，认清字形，正确组词； （2）相互交流识字的方法。,会写字,魂,助,畜,魔,惧,魄,残,酷,助,畜,魔,惧,魄,残,酷,魂,寂,
3、寂,疯,疯,课文主要讲巴斯德经过孜孜不倦的研究，终于研制出预防狂犬病魔的疫苗。在狗身上试验成功后，开始了惊心动魄的救治小梅斯泰尔的过程，历经忧心忡忡地等待，小梅斯泰尔安然无恙。之后，巴斯德又成功救治了被疯狗咬伤的牧童和16位俄罗斯农民，他征服了狂犬病，对人类作出巨大贡献。,主要内容,小组合作,学习课文2-12自然段,思考并讨论下面的问题，然后进行小组学习展示。1、仔细思考课文是按照什么顺序来写的？你是从哪里看出来的？ 2、文章主要叙述了哪些事情？ 3、详写的是哪件事情？略写的是那些事情？,鲁班是我国古代著（zh）名的木匠（jin）。他有许多发明创(chun)造。传说，伞就是他发明的。 鲁班造伞,文本延伸,东汉时期，有一位杰出的科学家名叫张衡。 张衡,巴斯德是法国著名的科学家，微生物的创始人。 巴斯德征服狂犬病,课文解读,巴斯德把自己的毕生精力和全部才智献给了科学研究事业。战胜狂犬病，是他对人类的重大贡献。,1、农村流传的“菜籽花黄了，疯狗出来咬人，抢人影子了。”这句话有科学依据吗？2、课外阅读科学家小故事这本书。3、正确抄写会写字。4、正确、流利地朗读课文。,作 业,谢谢，请多指教！,
