1、 仁 者乐 山 ， 智 者乐 水 。 教学目标：v积累一些文言词语；v了解两篇短文作者，理解作者丰富微妙的思想感情；v了解两篇短文的思想内容；v背诵并默写两篇短文。陶弘景陶弘景陶弘景 南北朝时期 的 思想家、医学家和文字家 。又被称为 “ 山中宰相 ” 。他的 答谢中书书 ，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。“ 山中宰相 ” 齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他 “ 礼聘不出 ” 。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为 “ 山中宰相 ” 。陶一生好松。每当轻风吹拂松
2、枝，发出 “ 沙沙 ” 的声响时，他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之 “ 仙人 ” 。 1、反复朗读课文 2、以同座为单位交流自学情况，疏通文意，提出认为比较重要的或解决不了的词句。 （解释以下加点词，翻译粗字体句子）山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 交辉 四时 歇 夕日欲颓 沉鳞竞跃 欲界之仙都 与 ( )辉映 四季消散太阳快要落山了。颓，坠落。 潜游在水中的鱼（借代）争相跳出水面。 人间天堂。欲界，佛教把世界分为
3、欲界、色界、无色界。 欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。仙都，神仙生活于其中的美好世界。 参与，这里指欣赏。 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 1、总领全文的一句话是什么？山川之美，古来共谈。2、全文围绕哪个字展开？美1、 以小组为单位欣赏作者是怎样写景的？（参考 三峡 的各种描写角度） 其一：山水相映之美。其二：色彩配合之美。其三：晨昏变化之美。其四：动静相衬之美。总之：先仰视 “高峰入云 ”再俯视 “清流见底 ”，又平看 “两岸石壁 ”“青林翠竹 ”，最后又分 “晓 ”， “夕 ”两层来写，一句一景，次第井然。同时注意了色彩的配合、晨夕的变化，动静的结合等。
