1、第三单元 课题 1 分子和原子 （第 1课时）自我回顾答案1、 H2O + O2H2O2 MnO2 KCl + O2KClO3 MnO2加 热K2MnO4+MnO2+O2KMnO4 加 热2、略大 不易 向上排空气法 排水集气法3、微向下倾斜 防止冷凝水倒流，炸裂试管1、知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔基本特征；2、能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。学习目标 1、为什么蔗糖放在水里，一会儿就不见呢？2、为什么敞开的水会逐渐减少？3、为什么家中能用来煮一个月饭菜的石油气可以液化后装在一个并不太大的钢瓶中？课堂导入物质是由微观的粒子： 分子和原子、离子等构成的。
2、课堂导学苯分子的图像2.分子的性质移走硅原子形成的文字总结 这两幅图说明了分子和原子是 真实存在的 ，从而也证实了科学家的设想。现在我们已经知道了分子是真实存在的，那么它有哪些性质呢 ?思考：以上两幅图说明什么 ? 分子的体积和质量都很小 分子的性质一滴水里大约有多少个分子？（ 1.6710 21个水分子）如果亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数个，日夜不停，需要万年才能数完课堂导学探究：分子运动现象现象？填空 :书本 P49 表格A杯变 红 ，杯无变色。结论：分子总是不断运动着。步骤 1结论：步骤 2结论：步骤 3结论：水不能使酚酞变红色浓氨水能使酚酞变红色浓氨水有挥发性，氨分子不断运动，进入 A烧杯，酚酞变红色
