1、 春秋战国时期，学派林立，春秋战国时期，学派林立，出现了出现了 “百家争鸣百家争鸣 ”的盛况。其中的盛况。其中有影响的是墨、儒、道、法四大有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说，发表自家。他们纷纷著书立说，发表自己的见解。其中有一个人主张己的见解。其中有一个人主张 “兼爱兼爱 ”、 “非攻非攻 ”，希望人们互助，希望人们互助互爱，反对不义战争，他就是墨互爱，反对不义战争，他就是墨子。今天我们来学习一篇选自子。今天我们来学习一篇选自 墨子墨子 的文章的文章 公输公输 。1.积累文言词汇2.理清行文思路3.学习论辩艺术4.理解 “兼爱 ”“非攻 ”教学重点 :1积累文言词汇，提高学生的自
2、学能力。2理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。3，背诵自己喜欢的句、段，增加语言积淀。 教学难点 :鉴赏墨子的劝说技巧。教学方法 :1诵读法2讨论点拨法3品读法墨子（约前墨子（约前 476一一前前 390），姓墨名翟），姓墨名翟 d，战国初期鲁国人。，战国初期鲁国人。他是一位出身于小生他是一位出身于小生产者阶层的思想家，产者阶层的思想家，是墨家学派的创始人是墨家学派的创始人。 他主张他主张 “非攻非攻 ”（反对掠夺性战（反对掠夺性战争）、争）、 “兼爱兼爱 ”（既爱自己和祖国，（既爱自己和祖国，也爱别人和别国）。也爱别人和别国）。 墨子墨子 一书现在一般认为是墨一书现在一般认为是墨子的
3、弟子及其再传弟子记述墨子言行子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。的辑录。墨子所处的时代，各诸侯国掠夺墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫甚至使下层人民被迫 “折骨为炊，易折骨为炊，易子而食子而食 ”。墨子希望解除劳苦大众的。墨子希望解除劳苦大众的苦难，这是他提出苦难，这是他提出 “非攻非攻 ”、 “兼爱兼爱 ”等等政治主张的思想基础。政治主张的思想基础。当时楚国是大国，占有两湖当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。南商丘一带，但处于战略要地。楚用公
4、输造器械，接连打败了周楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。去止楚攻宋。 公输公输 写的就是写的就是这件事，具体地表现了墨子的这件事，具体地表现了墨子的 “非攻非攻 ”思想。思想。 墨子 ：是墨子的弟子及再传弟子记述墨子言行的辑录，现存 53篇。全书思想严密，自成体系，文章质朴，逻辑性强。v 公输，名盘，也作 “般 ”或 “班 ”又称 鲁班 ，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为 建筑业 的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是 人类征服太空的第一人 ，他发明了云梯 (重武器 )，钩钜 (现在还用 )以及其他攻城武器，是一位伟大的 军事科学家 ，在机械方面，很早被人称为 “机械圣人 ”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。 孔子孟子老子荀子墨子庄子
