1、历 史必修 人教版新课标导新课标导学学第四单元近代以来世界的科学发展历程第十二课 探索生命起源之谜1 新课情境导入2 学习目标诠解3 课前自主学习4 课堂探究研析5 随堂达标验收6 课 时 作 业新课情境导入学习目标诠解重难透视 学法指导达 尔 文的 历 史 贡 献，生物 进 化 论 的内涵、影响。达 尔 文 对进 化 论 的主要 贡 献， 进 化 论 的内容和影响属于 课标 和考纲 的重点内容。课前自主学习v一、教会的禁锢 v1 原因v(1)在古代，人们 相信神 创 造了人 类和世界万物。v(2)在欧洲封建社会，_是封建统 治的精神支柱。v 思考 如何理解宗教 “异端 ”？v 答案 在欧洲封
2、建社会基督教会的精神独裁之下，上帝 创造一切被 认为 是天 经 地 义 的，教会指 责 那些敢于挑 战 神学 说教的思想 为 “异端 ”。 实际 上 “异端 ”们 所持的思想不是不符合 现实 情况，只是与教会的 观点不一致。v 点拨 “神创论 ”长期存在的根本原因不是统治者的精神独裁，而是生产力水平的落后。正是由于生产力的低下，才导致人类对自然界的认识有限、知识缺乏、科学技术落后、没有科学的研究方法等，才为神学、宗教的产生和统治创造了条件。基督教会 v2 表现v(1)基督教宣 扬 世界上的一切都是由_创 造的。v(2)教会指 责 那些敢于挑 战 神学 说 教的思想为 “_”。v3 影响： 致使 _研究 进 展 缓 慢。上帝 异端 生物学
