1、1丰子恺 ki解释下列词语或成语寂寥 嘈杂 冗长仓皇 从容望洋兴叹 萍水相逢乐以教和 趋之如归陶冶比喻给人的思想、品格等以积极的影响。匆忙而慌张z x xk疏理结构，把握文章主要内容游山遇雨 进村避雨观赏雨景 怡然自得店主拉琴 作者借琴作者拉琴 女孩和唱辞别青年 依依不舍山中遇雨环环相扣层层递进品味语段、在文章第二段里写出了作者心情由扫兴到感到趣味的变化过程，你能说出这种变化的原因吗？一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，体会到了诗歌中的 “山色空蒙雨亦奇 ”的意境之美 z x xk、 “除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音 ”。“可惜他拉了一会儿就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。这些话
2、在文中有什么作用？这为下文享受琴声和歌声作了很好的铺垫。3、在文中第四段用较多的文字介绍了作者学习音乐的经历，这些与中心有关吗？为什么？介绍作者学习音乐的经历，交代了作者对音乐不仅内行，而且还有很深的造诣，为下文体会雨中别样的音乐情调做了很好的铺垫。、 ”温暖 “一词本身是指人对外界的感受，用它来形容拉琴唱歌的美妙恰当吗？把文中的 ”闹 “字改为”变 “或 ”唱 “好不好，为什么？“温暖 ”在文中有二层意思，一是指当时的环境气氛热烈，二是指这种美妙的音乐让人感到内心暖烘烘的，表现了作者的欣喜之情。“闹 ”字改成了 “变 ”或 “唱 ”不恰当， “闹 ”字将当时的气氛的热烈和人们的无拘无束充分表达了出来，如果改成 “变 ”或 “唱 ”，就显得毫无生气和活力。、作者对高雅的钢琴、小提琴加以贬低，而对很便宜的胡琴却加以褒扬这是为什么？钢琴、小提琴很高雅，但是能享用的人却很少，而胡琴因为它的便宜，使得享用它的人很多，能够给最普通的人民大众以音乐的熏陶，利于音乐走向大众化、谈谈你对 “乐以教和 ”的理解？(1)、音乐可以传达人的心声沟通人的情感(2)、音乐可以陶治人的情操 ，(3)、音乐可以拉近人与人之间的距离。(4)、音乐具有巨大的感染力，音乐的力量是无穷的，中心主题本文记叙了作者在西湖山中避雨的经历和感触，告诉我们音乐可以调节人的心情，可以拉近人与人之间的距离，使彼此相处更和谐。
