1、 第四单元第四单元中国特色社会主义建设的道路中国特色社会主义建设的道路第第 11课课经济建设的发展和曲折经济建设的发展和曲折课标课标 :概述概述 20世纪世纪 50年代至年代至 70年代我国探索社会年代我国探索社会主义道路的主义道路的 实践实践 ,总结其总结其 经验教训经验教训 .教学目标v 1、知识与能力：v （ 1）识记国民经济的恢复，一五计划，社会主义改造，中共八大，大跃进和人民公社化运动，国民经济的调整文革中国民经济的损失，周恩来恢复调整国民经济，邓小平进行全面整顿；v （ 2）引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系；主观能动性与客观规律性之间的关系；分析社会主义建设道路探索中的经
2、验和教训；v （ 3）培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点，以及解释一般社会现象和历史 问题 的能力。v 2、过程与方法：v （ 1）搜集和展示资料数据，能比较建国初期、一五计划时期、十年社会主义探索时期、文革时期等各个时期我国经济建设所取得的成就或出现的挫折及其原因；v （ 2）引导学生从史料中探索经济建设的经验与教训，从中认识经济发展的基本规律；v （ 3）利用历史图片进行直观教学，体会我国经济建设的曲折历程。v 3、情感态度与价值观：v （ 1）明确社会主义建设必须从国情出发，啊客观经济规律办事，培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。认识到社会主义建设不论遇到什么困难，终将
3、不断前进。v （ 2）分析社会主义建设道路探索中的经验和教训，培养学生解释一般社会现象和历史问题的能力。v （ 3）培养学生要正确分析和判断社会主要矛盾，明确我国经济建设必须坚持以经济建设为中心的正确性。v 教学重点和难点：v 重点： 中共八大的正确决策、大跃进和人民公社化运动。v 难点： 分析 20世纪 50 70年代中国在社会主义建设道路探索中取得的经验和教训。一、社会主义建设的起步 （ 19491956 ）二、探索与失误 （ 19561966 ）三、国民经济的劫难 （ 19661976 ）社会主义建设的起步中，中共做了哪些事情？恢复国民经济第一个五年计划（ 53 57）社会主义改造（ 5
4、3 56）一、社会主义建设的起步一、社会主义建设的起步 （ 1949 1956）1、面临严峻经济形势造成国民经济严峻的原因：造成国民经济严峻的原因：第一：是帝国主义的长期掠夺；第一：是帝国主义的长期掠夺；第二：是国民政府和官僚资本的大肆搜刮；第二：是国民政府和官僚资本的大肆搜刮；第三：是长期战争的严重破坏。第三：是长期战争的严重破坏。全国解放前夕，国统区的经济已趋于全面崩溃。2、 1952年国民经济恢复（ 1）措施：没收官僚资本，建立国营经济稳定物价，统一财经合理调整资本主义工商业恢复发展工农业生产（ 3）意义： 为有计划的经济建设创造了条件。（ 2）结果：经过三年，工农业生产超过历史最高水平。19491952年工农业总产值（亿元）思考：一五的重大企业分布有什么特点？为什么会集中在这里？目前我国正实行的什么战略与这地区有关？ “一五计划 ”的经济建设指标侧重于什么方面？建设的重点放在什么行业上？ 一五计划 的重工业项目在地理分布上有何特点呢？主要集中在什么地区？ 一五计划 为什么把东北作为重点建设地区？思考：（重工业）（东北地区）（东北地理位置优越，与苏联等国为邻；幅员辽阔。资源物产丰富；重工业比较发达，基础较好）
