1、青铜剑“ 小车 ”春秋战国时期的背景1、经济上：2、军事上：3、政治上：铁器牛耕出现，生产力极大发展。从春秋争霸到战国七雄，战乱频繁。封建社会初步建立，国家由分裂趋向统一。社会急剧变化 百家争鸣第九课 中华文化的勃兴（二）一、大思想家、大教育家孔子孔子名片姓名：生活时代：籍贯：地位：孔子，名丘春秋晚期鲁国人儒家学派创始人，伟大的思想家、教育家1.孔子其人“ 圣人 ”2.孔子的思想一、大思想家、大教育家孔子材料一 樊迟问仁。子曰： “ 爱人 ” 。仲弓问仁。子曰： “ 己所不欲，勿施于人。 ”材料二 见课本 P46导入框材料三 春秋时晋灵公荒淫无道，以重税来满足奢侈的生活。他在高台上用弹弓射行人
2、，观看他们逃避弹弓的样子。一次因为熊掌没炖烂，就把厨师杀掉，把尸体装到筐子里让宫女拿去扔掉。 问题 1.什么是 “ 仁 ” ？仁者爱人问题 2.如何才能做到 “ 仁 ” ？问题 3.孔子的思想核心是什么？ “ 仁 ”1.提出 “ 仁 ” 的学说2.主张 “ 爱人 ” ， “ 为政以德 ”3.反对苛政和任意刑杀教育对象：教学方法：学习态度：学习方法：因材施教知之为知之，不知为不知温故而知新一、大思想家、大教育家孔子3.孔子的教育成就 创办私学有教无类指出材料中孔子的主要观点1.学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。2.治理国家要以德来感化人民。1.温故而知新2.为政以德子路和冉求向孔子请教： “ 一个人想办一件事，能否马上动手？ ” 孔子回答子路说： “ 你父兄健在，怎能不先问问他们呢？ ” 而对冉求则说： “ 应该马上去做！ ” 为何一个问题有两种回答，孔子说： “ 冉求遇事犹豫不决，就鼓励他果断；而子路好胜急躁，则要他多方考虑，避免草率。 ” 这里孔子提倡的教学方法是A.启发诱导 B.因材施教 C.学习与思考相结合 D.择优而教B孔子编成 春秋 一、大思想家、大教育家孔子4.孔子的文化贡献孔子的弟子编著 论语 论语 是不是孔子编著的呢？
