1、专题六 西方人文精神的起源与发展三 专制下的启蒙 课标点击基础预览 课堂导学问题解答 栏目链接了解启蒙运动产生的背景；概括性提炼诸位思考家的政治思想，辨明其差异，明确其继承关系；体验进步思想对社会发展的重要意义。课标点击基础预览 课堂导学问题解答 栏目链接课标点击基础预览 课堂导学问题解答 栏目链接一、启蒙运动概况 呼唤民主和自由 1历史背景：(1)经济上： _的开辟， _的发展及资产阶级力量壮大，与封建制度矛盾尖锐。 (根本原因 )(2)政治上：封建专制制度的腐朽没落，使资产阶级在思想意识形态领域开展深刻的反封建运动，英法等中央集权民族国家的形成。(3)思想上： _与 _的深入发展， _的兴
2、起，为资产阶级批判封建主义提供了思想理论武器。新航路 资本主义文艺复兴 宗教改革近代科学课标点击基础预览 课堂导学问题解答 栏目链接2发展概况：(1)时间： 17、 18世纪。(2)思想体系：人文主义、进步的社会思想和历史观等。启蒙运动时期的 _以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满足人类对自由和平等的要求。(3)范围：从 _、 _开始、扩展到德国等欧洲国家。(4)性质：资产阶级反 _运动，也是欧洲历史上的第三次思想解放运动。(5)表现：理性主义。人文主义英 法封建的思想文化 课标点击基础预览 课堂导学问题解答 栏目链接(6)主要内容： _、_、 _、科学。 (理性的概念：人的思考和判断。
3、强调凡事都依靠人的思考去判断，而不依赖天意和神的旨意 )。理性 民主平等 课标点击基础预览 课堂导学问题解答 栏目链接启蒙运动的高潮出现在法国的原因是什么？应 用思 考答案： (1)18世纪上半叶的法国是欧洲典型的封建专制国家，封建君主实行极权统治，天主教会势力强大，权力宣扬君权神授，同时法国社会等级制度森严，第三等级与特权等级矛盾尖锐。(2)法国资本主义经济日益增长，新兴资产阶级开始崛起，对封建专制统治和天主教会统治越来越不满。(3)近代科学的兴起和英国革命的成功提供了科学依据和理论实践经验。课标点击基础预览 课堂导学问题解答 栏目链接二、代表人物：课标点击基础预览 课堂导学问题解答 栏目链接概括法国启蒙思想家主张的相同点。应 用思 考答案： (1)批判封建制度和封建神学，反对王权，反对特权等级。(2)宣扬天赋人权，提倡自由、博爱、平等。(3)要求实行法治，建立资产阶级政权。课标点击基础预览 课堂导学问题解答 栏目链接
