1、第 2 课 罢黜百家，独尊儒术考试说明 学习要求董仲舒的儒学主张、汉朝儒学成为正统思想。1. 知道汉代儒学通过 “罢黜百家，独尊儒术” 、创办太学等手段，逐渐成为正统思想的史实。了解汉代儒学思想在古代中国主流文化演变进程中的重要地位。2. 结合中国封建社会的主要统治特征，从文化、政治集权、教育（科举考试）等角度，掌握儒学被统治者奉为正统思想的影响。“三纲五常”：“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”和仁义礼智信思考：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
2、 ”（汉书董仲舒传 ）上述观点的核心思想是什么？其社会根源是什么？你认为上述思想对我国后世有什么影响？罢黜百家，独尊儒术。是西汉封建政治大一统局面对思想文化领域里的需要。即需要思想上的统一巩固政治上的统一。对后世的影响：正面有使儒家思想成为我国正统思想，成为中华文明的主流思想，影响极其深远。但是，在封建社会后期阻滞了学术思想的发展，阻碍了科技文明的进步，导致中国近代的落后。三、汉代儒学成为正统思想。1、汉武帝尊儒的措施思想方面：肯定董仲舒的新儒学思想，罢黜百家，独尊儒术。政治方面：用儒生参与国家大政。教育方面：兴办太学，立博士，传五经，使天下文士都学儒家经典全国各郡设学校，推广儒学，初步建立地
3、方教育系统。2、独尊儒术的结果：此后儒家思想成为我国封建社会的正统思想，中国传统文化的主流思想。3、西汉的儒学教育状况教育为儒家所垄断。汉武帝规定儒家经典为教科书，定诗 书 礼 易 春秋为“五经” 。立教官“博士” 。儒学地位大大提高。兴办太学，太学生员为博士弟子，考试合格后即可以做官。意义：打破了以往由贵族官僚世代为官的规矩；提高了儒学的地位。初步建立地方教育系统。汉武帝下令全国郡县设置学校，使儒学在民间处于独尊地位。思考：汉代为什么会出现“罢黜百家，独尊儒术”的现象？ 西汉初期实行休养生息政策，汉朝经济逐渐恢复，国力日盛。但也存在一些社会问题：北方匈奴为患、诸侯国势力日益膨胀威胁西汉稳定；土地兼并严重，阶级矛盾日益激化。为了加强中央集权，适应国家统一的发展形势，积极有为的政治思想成为时代的需要。汉武帝举贤良对策，寻求新的治国之道，董仲舒改造儒学，提出罢黜百家，独尊儒术被汉武帝采纳。因此。 。 。 。 。 。思考：汉武帝“独尊儒术” ，主要是利用儒家的： DA、 “己所不欲，勿施于人”的主张 B、 “民为贵，君为轻”的思想C、 “性善论” D、 “大一统”的思想思考：从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了：中央集权强化思想控制的加强大一统局面的形成儒家以外胜出耶！各学派的消亡 DA、 B、 C、 D
